¿Cómo persuadir? Actividad para la comunicación oral

•  Actividad:

En la siguiente actividad pretendemos que los alumnos sean capaces de usar todos los elementos de la persuasión que identificaron en los textos que fueron objeto de su trabajo anterior. Para ello, los alumnos formarán grupos pequeños de dos a tres personas y cada grupo seleccionará al azar una papeleta en la que se indicará el contexto para su presentación oral. Por ejemplo: vender una aspiradora, convencer de la inmediatez del cambio climático, o persuadir para la afiliación a un partido político.

Una vez que se hayan formado los grupos podrán hacer un breve esquema de cómo incluir todos los elementos de persuasión posibles y se les otorgará tiempo para el ensayo. La presentación será breve (no más de cinco minutos), concisa y clara y a ser posible, original y atractiva. 

•  Justificación:

Con esta presentación pretendemos que los alumnos sean capaces de expresarse adecuadamente de forma oral incluyendo los elementos de la persuasión previamente vistos y adaptándose al tiempo otorgado. Se evaluará la postura, el tono de voz, la seguridad al dirigirse al oyente, su capacidad para persuadir, la inclusión de los elementos persuasivos, la participación de cada integrante del grupo y la creatividad.